活力新衢州 美丽大花园·大家谈 232 | 贡献教育力量 争取更大荣光

来源:衢州新闻网-衢州日报 2021-09-27 07:03

  ●本期主题:赓续百年初心 担当育人使命

  主持人:陈文娟

  编者按

  9月9日晚,衢州市庆祝第37个教师节表彰大会隆重召开,高规格表彰我市优秀教师,弘扬尊师重教社会风尚。会上,市委书记汤飞帆发表了热情洋溢的讲话。本期“大家谈”,特邀市、县(市、区)教育局主要负责人,就如何进一步发展我市教育事业畅谈体会。

  目标已定,需要我们狠抓落实见行动。本期“大家谈”邀请部分基层干部就如何全力打造四省边际共同富裕示范区谈思路、谈路径、谈做法。

  担当育人使命 彰显教育风采

  市教育局党委书记、局长

  9月10日,市教育局党委召开理论学习中心组学习会对会议精神进行学习贯彻,全市教育系统表示一定要把市委市政府的关心化为前进的动力,把老百姓的期盼化作努力的方向,不负重托,全力办好人民满意的教育。

  一是培优培强抓“两专”,大力建设业务精湛的教师队伍。要当好“护航人”,充分发挥教育人才新政的激励导向作用,积极为教师解难事、办实事、做好事,让好教师招得来、留得住、教得好。要当好“引路人”,以“两专”精神为引领,统筹教育人才梯队培养计划,抓实“三名工程”“青蓝工程”,加强学科创新团队、名优教师团队建设,为高素质教师队伍的培养搭好台唱好戏。

  二是提质提效立标杆,大力促进公共教育优质均衡。我们要围绕加快打造四省边际教育桥头堡战略目标,全面推行城乡义务教育共同体建设和集团化办学模式,加快全市义务段学校“互联网+义务教育”推广力度。深入实施学前教育补短提质行动,加大布局规划调整,多渠道扩容增量,推动学前教育普及普惠、安全优质发展。积极推动各县(市、区)创建“全国义务教育优质均衡发展县(市、区)”,与全省同步实现教育现代化,为打造四省边际共同富裕示范区、四省边际中心城市奠定坚实基础。

  三是聚焦聚力强保障,大力推动重点项目加快实施。要抓好浙大“两院”、电子科技大学长三角研究院及实验学校、中央美院附中等重点项目的推进。扎实推进小区配套园整治行动、农村义务教育薄弱学校、老年大学等为民办实事项目,有效改善各级各类学校基础办学条件。抓好合作办学项目,全力推进中德职业教育合作项目尽快落地。积极支持职业院校“双高”建设,加快提升职业教育办学水平。

  四是同心同向重规范,稳妥推进“双减”政策落地见效。系统化推动校内减负,以课堂提质“十大举措”、作业管理“五关”“十步法”为抓手,深化推进义务教育课程评价改革,守牢育人主阵地。品牌化提升课后服务,选树表彰一批先进学校,打造具有衢州地域特色、有专业品质的课后服务工作地方品牌。闭环化规范校外监管,抓好分类管控,多方联动,构建更加完善的监管服务体系。

  风帆劲起勇跨越,蓄势待发正当时。全市教育系统干部教师要有大情怀、大担当、大格局,抢抓机遇、乘势而上,凝聚良好教育生态;坚守初心,以德为先,浓厚“两专”教育情怀;不辱使命,锐意进取,展示硬核教育担当。

  衢州教育,未来可期!

  全力打造衢州特色教育亮名片

  柯城区教育局党委书记、局长

  站在新的历史起点,我们要以更宽的视野来把握教育工作的新形势,以更新的理念来凝视教育工作的新要求,以更实的举措来推进教育工作的新任务,加快走出一条符合时代特点、具有衢州特色的教育现代化进展之路, 为高质量打造四省边际共同富裕示范区、四省边际中心城市贡献教育力量。

  以更高远的站位,把准教育的“航向灯”。教育是国之大计、党之大计。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。教育我们的学生“感党恩、听党话、跟党走”,关系到执政基础、事业接续;培养一大批理论人才、创新人才、工程技术人才、工匠人才、实用型人才,这关系到经济行稳致远、社会和谐安定;积极提高平均受教育水平,关系到国家建设基础、实现共同富裕。我们要立足更高站位,站在培养未来接班人的角度,深刻理解培养“接班人”的深刻性、培养“多元人才”的紧迫性、培养“建设者”的基础性。

  以更丰富的内涵,绘制教育的大蓝图。面对未来,教育的使命亦光荣而艰巨,需要以更新的发展理念来凝视教育,以更坚实的条件和基础支撑教育发展,需要更丰富的内涵落实立德树人根本任务,培育时代新人。要增强思想自觉,为党育人、为国育才,确保教育的正确发展方向。要找准切入点和抓手,注重人才培育,发挥校园文化德育场的思想浸润作用,以课堂教学为中心全面提高教学质量,落实落细“五育并举”。

  以更扎实的举措,打造教育的亮名片。近年来,国家重要政策密集出台,涉及教育改革发展的重大问题和社会关心的热点问题,高质量成为教育工作的主要目标要求和衡量标准。要以教育评价改革为牵引,以“两创”为抓手,加强党建引领,运用组合性政策,做优学前教育和职业教育,做强义务教育,均衡城乡教育,建设健康教育生态,做强衢州特色教育品牌。

  助力空港新城建设 办好人民满意的教育

  衢江区教育局党委书记

  衢江区将紧盯“两区一地”工作目标:“‘十四五’期间创成国家义务教育优质均衡发展区、国家级学前教育普及普惠区、教育综合改革先行地”,不断推进教育综合改革,切实加快衢江教育补短攻坚进程,办好人民满意的教育,助力空港新城建设。

  争当优质均衡的“排头兵”。围绕教育优质均衡发展目标,在教育布局、集团化办学等方面组合发力。在教育布局方面,“十四五”期间计划投入40亿元,加大教育重大项目建设力度,重点布局城区学校,统筹城乡教育资源,切实重视和解决教育发展不平衡、不充分问题,推动教育高质量发展,力争教育现代化发展水平位列全省中上游。管理机制方面,积极探索学区化、集团化办学,以城区学校为引领,衢东、衢南、衢北三个教育学区相互联动,建立学区资源共用、师资流动、课程共享机制,实行“双循环”教师交流制度,城区学校每年选派30名骨干教师到农村支教,农村学校选派30名青年教师到城区上挂学习,构建覆盖城乡、科学合理的教育集群生态圈。

  争创学前教育的“新品牌”。以学前教育普及普惠区创建为抓手,在乡镇公办幼儿园全覆盖且软件大幅度提升的基础上,加大主城区学前教育布点力度。以城区优质园为总园,通过新建、改扩建、回购等方式成立分园,初步形成主城区集团办学,乡镇公办幼儿园全覆盖的衢江学前教育新局面。“十四五”期间,优质园覆盖面力争达到70%,完成3~5所现代化幼儿园创建。同时聚焦内涵发展,强化园本课程建设,打造4~6所省级名园,让衢江学前教育成为内外兼备的典范。

  争做“两专”教师的“孵化器”。以“双减”工作为支点,加快培育“两专”教师队伍建设,撬动衢江教育发展再出发。全面实施领雁、回归、青蓝、暖心、创优“五大工程”,加强教师培训的针对性和实效性,通过校本培训、集中培训、远程培训等形式,促进教师向高素质专业化方向发展。“十四五”期间,力争建成2~3个省级名师工作室,培养15~20名省级名师名校长。加大人才培育力度,实施“踏浪逐梦”计划,每年安排中小学校长和骨干教师150人外出培训、跟岗锻炼和挂职学习。 

  着力打造“教育助力共同富裕示范区建设”的龙游样本

  龙游县委组织部常务副部长、教育局局长

  站在新的历史起点上,我们要主动接过时代的“接力棒”,加快构建高质量教育体系,全面打响“学在龙游”教育品牌,为全力打造四省边际共同富裕示范区提供教育支撑、贡献龙游经验。

  要改革破题,实现县域教育精准补短。以全国学前教育普及普惠县、全国义务教育优质均衡发展县、省现代化学校创建为抓手,不断推进龙游教育“1630”综合改革。持续深化学前教育补短提升和幼共体改革,着力构建覆盖城乡、布局合理、普惠公平、安全优质的学前教育公共服务体系,推进“幼有所育”走向“幼有优育”。扩大城乡教共体改革成果,完善结对帮扶机制,实现集团化、联盟化办学全覆盖,促进城乡教育一体化优质均衡发展。全面实施龙游中学振兴行动计划,加快推进龙游中学改扩建项目,着力以县中的突破崛起带动教育发展全局。推动职业教育产教融合发展,紧密结合县域产业导向、需求导向,深化普职融合、产教融合、工学融合,努力打造高端技能型人才培养平台,努力实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

  要多元赋能,提升未来教育服务品质。依托开放赋能,着眼融入长三角教育高质量一体化发展,主动接轨杭、甬地区优质教育资源,深化与镇海中学等名校合作办学层次水平,实现先进经验内化移植、优质资源共享联动。利用数字赋能,以数字化改革为契机,聚焦教育小切口,加大智慧教育应用场景的开发,抓好“走心驿站”中小学心理健康平台打造,一体推进翠光未来社区“乐学e家”“智安校园”管理平台、“教育百事通”等应用场景,让“数字大脑”更好地服务教育事业。聚焦“双减”赋能,对照中央和省委、市委关于“双减”工作的部署要求,进一步细化任务清单、理清时间顺序、明确政策边界、压实各方责任,统筹打好政策宣传解读、优质资源供给、课堂质量提升、学生素质培养、课后托管服务、培训机构监管等“组合拳”。

  要优化队伍,夯实高质发展人才基础。实施教育引才育才政策,推进明珠型校长、明珠型教师、明珠型班主任“三明工程”建设,打造名优教师梯队;不断完善师德建设、培养培训、教师管理等体系,全面提升教师职业素养;实施严管厚爱机制,加大优秀教师表彰、宣传力度,发挥典型示范引领作用,严肃处理教师队伍中存在的违法违纪问题,重拳治理在职教师有偿补课行为。继续创新举措、强化保障,完善教职人员薪酬体系,不断改善教师工作、学习和生活条件,引导教师遵约守诺,安心从教,吸引优秀人才在龙长期从教。

  展现窗口担当 争当先行示范 推进教育全面高质量发展

  江山市教育局党委书记、局长

  教育是百年大计、国之大者;教师是立德之本、第一资源。江山将以此为契机,加快推进教育资源供给,全面深化“学在江山”品牌建设,努力争当教育领域的先行示范,为四省边际共同富裕示范区建设贡献江山教育的智慧和力量。

  一是始终坚持育人初心。牢记“为党育人、为国育才”初心使命,落实立德树人根本任务,使“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的方向更加鲜明、内容更加完善、要求更加明确。践行“潜心育人、温暖有方”教育精神,加强学生思想道德教育和爱国主义教育,引导每一个学生爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱自己,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  二是大力提升队伍素质。突出师德师风第一标准,筑牢教师廉洁从教底线,引导广大教师强化责任与担当,为人守“正”,从教求“专”,心中有“爱”。深入实施“两专工程”,全面提升干部教师的专业技术能力和专业科学精神,引导全系统树立争先意识、率先意识、领先意识,做到脑勤腿勤。实施好“千师登高”系列工程,深化党组织领导下的校长负责制、探索校长职级制改革,以名校长、名师、名班主任“三名”工作室为抓手,建好校长、教师队伍。强化师范类定向生及进城委培生培养,用好“人才专列”招才引智政策,吸引更多优秀人才从教。实施“温暖十送”暖心工程,倡导有温度的教育。

  三是全力加快优质均衡。实施新一轮教育布局调整,按照“高中城区化、初中区域化、小学中心化”的发展方向,重点新(改、扩)建中小学18所。严格落实“双减”工作要求,切实减轻学生作业负担和校外培训负担;提质提效“互联网+义务教育”,加大城区优秀教师下乡支教力度,探索党建引领下的集团化教育联盟,深化“老校带新校、强校带弱校、城区带农村”的办学模式,促进城乡教育均衡;加强“山海协作”“长三角区域联盟”,推进对外合作办学,持续巩固、扩大与学军中学紧密协作成果,探索与杭州观成实验学校、浦东新区教育等市外优质资源的交流合作,引进CCGE未来乡村学校创建团队,合力打造廿八都小学未来乡村学校,以点带面促进农村学校发展,实现教育教学质量全面提升。

  赶考奋进 拼搏实干 打造“四有”“两专”教育人才队伍

  常山县教育局党委书记、局长

  围绕市委书记汤飞帆在第37个教师节表彰大会上的讲话精神,常山县教育局将聚焦“两专工程”、实施“八大行动”、推进“共同富裕”,以赶考奋进的姿态、拼搏实干的状态,为推动教育跨越式高质量发展贡献常山力量。

  聚焦“两专工程”,激发教师队伍新活力。围绕专业技术能力和专业科学精神,进一步完善人才培育政策,借助杭州拱墅、宁波慈溪、绍兴新昌资源优势,实施“分类培养+导向引领”专业化培训,加快突破高端人才培养瓶颈。抓实“三名工程”“青蓝工程”,大力实施“人才引进、名师引领、乡师补强”三大行动,做强学科创新团队、名师工作团队,加强“两勤”“两专”教育后备干部梯队培养,全力打造一支“四有”“两专”、实干争先的教育人才队伍。

  实施“八大行动”,构建教育发展新格局。对标打造四省边际教育桥头堡任务,紧紧围绕“强发展、求突破、勇争先”目标要求,大力实施“党建统领、队伍提质、质量提升、平安护教、学前补短、项目推进、廉政教育、争先创优”等八大行动,持续深化“护旗手”党建金字招牌,大力践行“一线工作法”,扎实推进“双减”工作落地见效,持续增强教育核心竞争力、提升软实力,努力谱写常山教育高质量发展新篇章。

  推进“共同富裕”,打造未来教育新高地。在打造四省边际共同富裕示范区的征程中,常山教育将以创建全国义务教育优质均衡发展县为契机,加快教育现代化建设,持续深化教育赋能,大力推进公办幼儿园“3+11”、小学“1+4”、初中“1+1”城乡教育共同体建设,实现优质资源共享、共融。全面提升学前教育普及普惠、基础教育优质均衡、职业教育办学水平,努力打响“优学常山”教育品牌。

  执于一心 奋发猛进 在实干中扛起教育大担当

  开化县教育局党委书记、局长

  开化县教育系统将凝聚全县教育工作者力量,执于一心、奋发猛进,全力办好四省边际共同富裕示范区人民满意的教育。

  党建统领、凝心聚力,在育新人中展现教育大情怀。始终坚持和加强党对教育工作的全面领导,纵深推进党史学习教育,深化“三红工程创三优·立德树人三满意”“有礼园丁·情暖乡童”党建特色品牌建设,全面推进基层党组织建设,开展党员教师“1+X”活动,持续引导全县广大教育工作者不忘立德树人初心,牢记为党育人为国育才使命,对专业技术能力和专业科学精神不懈追求,努力培养担当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的时代新人,在平凡的工作岗位上展现教育大情怀。

  拉高标杆、改革创新,在强实干中扛起教育大担当。紧扣“十四五”教育发展规划,紧抓共同富裕重大机遇,围绕“幼有优育、学有优教”,聚力“13175”工作思路,加快推进新时代教育评价改革,推动“双减”政策落地落实,深化教育领域数字化改革,进一步优化城乡教育布局,实施“重教强师、高中强质、职教强改、初中强校、小学强基、幼教强育、特教强融”等“铸魂强基”七强改革行动,全力创建全国学前教育普及普惠县和全国义务教育优质均衡发展县,与全省高水平同步实现教育现代化,用真抓实干办好四省边际中心城市人民满意的教育。

  解放思想、协同发展,在示范区中彰显教育大格局。强化格局意识和争先意识,抢抓26县跨越式高质量发展的重大机遇,积极主动融入长三角一体化发展圈和四省边际区域协作圈,借势、借智、借力,持续加强与杭二中等名校的实质性合作,深化新时代“山海+城乡”教育共同体建设,推进义务教育学校集团化办学,促进教育优质均衡和城乡一体发展,用高质量的教育为四省边际共同富裕示范区提供强有力的人才保障和智力支撑。

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(来源:衢州新闻网-衢州日报  责任编辑:郑晨)

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