浙江高考政策有6项调整

来源:衢州新闻网-衢州日报 2020-06-30 09:04

记者 吴昊斐

上周,省政府正式发布《关于进一步做好高考综合改革试点工作的通知》(以下简称“《通知》”),对高考的部分政策进行调整。

据悉,自2014年起,浙江作为全国首批试点省份,与上海市一道,承担国家高考综合改革试点任务。5年来,已经完成了三轮高考招生录取。

高考新政具体有哪些措施?它的实施对考生以及老师、学校将带来什么样的影响?记者采访了相关老师,对此进行解读。

浙江高考6项调整出台, 对不同年级的高中生影响不同

此次《通知》发布的6项高考政策改革,较目前浙江省高考有较大的变化,具体措施有——

高中学考按年级定时定科统一安排,同一年级统一科目统一时间开考,从2020年入学的高一学生开始实施。

外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效,从2021年1月考试起实施。

选考科目等级赋分的分差由3分改为1分,从2022年1月选考起实施。

录取分段由三段改为两段,从2021年招生录取起实施。

语文、数学和外语使用全国统一命题试卷,从2023年起实施。

职业技能操作考试作为合格性考试,由省统一标准、市县组织,考试合格作为报考条件,职业技能理论知识考试仍全省统一组织,从2022 年招生录取起实施。

高考政策调整发布后,引起了大家的关注,很多家长都来咨询对孩子有什么样的影响?记者采访了衢州一中新高考研究团队王海芳老师,解读政策可能带来的影响。

王海芳表示,高考政策调整的六项措施,对现高三学生,没有影响,但因为适用的起始年级不同,所以实施时间有所区别,对不同年级的学生影响也不同。

现高二学生:

填报志愿难度将加大

“高考政策调整对马上要高考的高三学生来说,没有影响,除了打算要复读的同学。”王海芳说,比如外语和选考科目从2年有效改为当年有效,复读的优势就不如前几届那么明显,另外录取分段从三段变为两段,就对现高一高二学生有影响。

据悉,高考录取目前是根据实考人数的一定比例,按照考生高考总分(含政策加分),分段填报志愿、分段录取。一共分三段,分别按实考人数的20%、60%、90%确定。现在,三段改为二段招生。2021年招生录取实施,也就是涉及到目前在校的高二高一年级。

分两段录取,不会根本上影响到高校录取,因为最终还是按照总分位次号的高低和志愿顺序录取,但对考生志愿填报的难度增大。一方面往年数据没有参考意义了,另外万一志愿没填好,本来一段滑到二段,至少还能在本科高校中选择,分数高的话二本学校里还有不错的选择,但以后如果滑档的话就直接读专科了。

现高一学生:

选考赋分分差调整后将更公平

现在正在上高一的同学,除了上述影响外,选考科目等级赋分分差改变,也将带来新影响。王海芳表示,选考科目等级赋分的分差由3分改为1分,具体赋分细则还没有公布,目前还不知道。待公布后,再仔细分析各档比例。“修改之后,对考生来说更加公平也更加合理。”王海芳说,修改后,有助于保护各档次中的高分(相对)考生,加强选考科目的区分度,更加细化了。例如,赋分85分,原来是处于选考原始成绩前21%~15%共6%的考生,都是85分。赋分细化后,至少这一档的高分可以赋到87分,比原来要多2分。

准高一学生:调整较多

今年马上要读高一的同学,就将面临此次政策调整中最受关注的几个变化。对于这一届学生来说,就要经历高考语文、数学、外语三门考试使用全国卷这一大变化了。

浙江省是自主命题的省份之一,一般来说每年高考试卷难度都高于全国卷,在2017年新高考改革以后,浙江省明确英语科目向全国卷靠拢,难度系数明显降低,同时实行一年两考,整个浙江省高考英语卷面成绩显著提高,英语科目差距更小了。有老师表示,事实上原先文综理综改为七选三并且实行赋分制后,考生之间的差距,就需要语文、数学两门科目来拉开,甚至有“得语文者得天下”的说法。现在语文、数学也改为全国卷,那么总体来说难度系数也会降低,而这样以后语文和数学的差距也会缩小。

另外,从2020秋季新高一开始,学考按年级定时定科统一安排,同一年级统一科目统一时间开考。这也与目前其他年级高中生的教学模式不同。现在很多学校为了保障学生能在学选考前每门课都能了解,在高一时就11门课(包括通用和技术两门)并开,对高一学生来说加重了学习负担。这样一来有利于学校教学管理的安排和教学秩序的稳定,同时有助于学校利用学考对高一高二年级进行学科教学质量监测和评价。对同届学生来说,也体现学考成绩的公平公正。

高考新政对老师和学校影响更大

“总的来说,对学生影响不大,学生只要按照节奏学就行,政策定型也就适应他那一届的政策即可,真正的影响可能就是高考后填报志愿的难度上升了。”王海芳表示,高考政策不管怎么样改,整体肯定越改越好,至少高一学生的学习负担肯定会降低,“其实对老师和学校的影响更大。”比如,语数英使用全国卷,这对普通高中的语文、数学教学带来新的挑战。下半年秋季入学的新高一学生刚好是“新高考”“新课标”“新教材”三合一的,又采用全国统一命题试卷。语数英老师要及时调整教学方式和方法,以适应高考改革的需要。班主任也需要重新研究高考变化、志愿填报。

另外,对学校来说,因为学考定时定科统一考试,各年级教学安排要调整,此外因为一分一赋,学生选考指导方向需要有所变化。

“复习套路十多年下来,老师们早就习惯了,突然换了肯定有个调整适应的过程,教学调整也对学校提出更高要求。所以,这次高考政策的调整,对老师和学校的影响更大。”王海芳表示,不过,这也表现了浙江高考真正重视学生兴趣和素质教育的决心。

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(来源:衢州新闻网-衢州日报  责任编辑:吾献红)

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