部分党委(党组)理论学习中心组学习体会文章(二)

来源:衢州新闻网-衢州日报 2020-05-26 07:31

  编者按:3月29日至4月1日,习近平总书记考察浙江并作重要讲话,强调浙江要努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口。市委认真传达学习总书记重要讲话精神,强调要把学习贯彻落实重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,与贯彻“八八战略”、践行“八个嘱托”、推进“八大任务”紧密结合起来,落实到重大改革、重大项目、重大平台、重大政策、重大规划中去,切实当好“重要窗口”的建设者、维护者、展示者。

  为充分发挥全市各级党委(党组)理论学习中心组龙头带动作用,进一步贯彻落实总书记讲话精神,部分党委(党组)理论学习中心组也撰写了学习体会文章,“学讲话 践嘱托 高质量建设美丽大花园”专栏从本期开始陆续刊发,为建设“活力新衢州、美丽大花园”,实现“发展高质量、治理现代化”提供强大力量。

    

  在统筹推进疫情防控和经济社会发展的关键时期,习近平总书记亲临浙江考察,对浙江提出了“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”的新目标新定位。我们要把学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,根据省委、市委关于“重要窗口”建设的一系列决策部署,坚持“服务区域高质量发展,促进学校高水平建设”,在助力“活力新衢州、美丽大花园”建设中作出更大贡献。

  一、学习贯彻习近平总书记在浙江考察时的重要讲话精神,切实提高思想认识

  一是解读新时代内涵,切实增强初心使命意识,彰显担当。教育是党之大计,国之大计。始终坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,是高校办学的初心使命。面对疫情防控常态化给学校教育教学、科研社会服务等带来的新课题、新挑战,要深入领会习近平总书记重要讲话的深刻内涵,把总书记的指示要求转化为建设让党放心,让学生、家长、社会满意大学的动力,用落实“两战”责任作为检验“不忘初心、牢记使命”主题教育成效的试金石,坚持慎终如始抓好学校疫情防控,坚持人才培养质量要求不变、坚持全年目标任务不减,跑出学校发展加速度,确保实现“两手抓,两战赢”。

  二是对照新目标要求,切实增强“窗口”示范意识,服务发展。衢州学院作为衢州唯一的本科高校、浙江省应用型建设试点示范学校、浙江省大众创业万众创新示范基地,要自觉加入“重要窗口”建设者的行列。坚持以服务区域发展为己任,把办学工作聚焦到服务地方经济社会发展上来、聚焦到培养应用型人才上来、聚焦到产教融合校企合作上来,争当经济发展的“先行者”、衢州科研水平提升的“主引擎”、高等教育发展的“扛旗手”、职业教育改革的“排头兵”。坚持以应用型试点示范为抓手,认真贯彻全国全省全市教育大会精神,在转变办学理念、创新办学机制、改革培养方式、加强教师队伍建设、优化学科专业、增强创业能力等方面积极探索实践,形成有益经验、提供衢州样本。

  三是谋划新定位作为,切实增强改革创新意识,提升水平。习近平总书记指出,危和机总是同生并存的,克服了危即是机。要深刻领会习近平总书记关于“危”和“机”的辩证思想,深入分析,全面权衡,准确识变、科学应变、主动求变,善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。牢牢把握防疫常态下学校发展的主动权,积极推进改革和创新,更新办学思想理念,补齐治理体系和治理能力短板,改进教育教学方式方法,更好地激发发展动能、提升办学效能。

  二、学习贯彻习近平总书记在浙江考察时的重要讲话精神,切实增强行动自觉

  一是立足常势,落细落实立德树人根本使命。当前,疫情外防输入、内防反弹的压力仍然很大,防疫工作是常态。要立足常势,以防疫为教材,继续加强学生的教育,重点突出爱国情怀教育与担当精神培养。引导学生学习习近平总书记关于疫情防控的重要指示和党中央国务院及各级党委政府对疫情防控的决策部署,以及全国上下万众一心抗击疫情的感人事迹,深切感受中国力量、中国速度和中国精神,充分认识中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,充分认识以人民为中心是中国共产党一以贯之的价值追求,促进青年大学生坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信和深层次认同,增强爱国爱党爱社会主义的感情。开展尊重科学、尊重自然、尊重生命等主题教育,引导学生充分理解各级各地和学校科学应变、主动求变的管理服务举措,自觉改变校园学习、生活方式,积极参与学校、社会疫情防控,在同心战“疫”中强化自身的责任与担当。

  二是顺应大势,谋深谋远事业发展规划路径。习近平总书记赋予浙江新目标新定位,浙江发展将迎来新机遇、掀起新浪潮。要顺应发展大势,谋划好发展重点、发展路径等。做好“十三五”规划收官和“十四五”规划制定工作,坚持一张蓝图绘到底,继续朝着特色鲜明的应用型大学建设目标做好布局谋篇。认真领会习近平总书记关于加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设,抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业的指示,瞄准浙江省和衢州市发力新基建举措,培育新基建相关学科专业,加快形成核心竞争力。按照衢州践行总书记嘱托,打造“四省边际中心城市”发展战略,推进四省边际应用型大学联盟建设,深化“八互八多”共享机制,建立绿色制造联盟、应用型大学联盟产教融合示范区,打造新工科教育共同体,转边际劣势为合作优势,努力实现大学地域性联合发展,以“四校”教育资源联动助推四省边际经济社会发展。

  三是发挥优势,做大做优服务区域发展文章。衢州学院拥有一批教授、博士等高层次人才和多家省级创新平台,这是学校的办学资源、也是地方发展的资源。要发挥人才和智力优势,紧紧围绕市委市政府聚焦“五个重大”推动衢州高质量发展的部署做好服务工作,重点突出人才服务和产业服务。推出招引人才、促进创新的新招硬招,实施人才提升工程,在扩大高层次人才总量的基础上进一步提高人才质量,将学校打造成区域人才集聚的高地。推进校地人才共享,打破政策壁垒,为企业急需的高层次人才提供落户学校的服务,学校在聘的高层次人才也可在一定期限内兼职或全职到衢州市属国有企业、民营企业及部分聘用制事业单位工作,通过高层次人才双聘共享,为地方经济社会发展提供高端人才支持,帮助企业解决转型升级难题。持续开展校企“双走进、双服务、双促进”活动,落实好服务地方“三年行动计划”,扩大服务范围,提升服务水平。贯彻衢州市产业创新发展大会精神,紧跟衢州发展数字经济智慧产业和美丽经济幸福产业的步伐,整合优化办学资源,创建衢州学院数字经济学院、衢州学院美丽经济学院,推进产业数字化、数字产业化,生态产业化、产业生态化,共同打造经济发展新引擎。

  在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的关键时期,习近平总书记亲临浙江考察调研,寄望浙江“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”。习近平总书记赋予浙江的新目标新定位,立意高远、内涵丰富、指向鲜明,具有战略前瞻性、方向引领性。把总书记的殷切嘱托转化为干事创业的不竭动力,加快向省内一流高职院校目标迈进,全力打造高技能人才“云集”之地,办好人民满意的高职院校,展现衢州职业教育龙头的担当和作为,当好“重要窗口”的建设者、维护者、展示者,是衢州职业技术学院在未来征程中需要始终牢记的使命和责任。

  一、谨记嘱托,立足当前,统筹抓好校园疫情防控和学生复学工作。根据习近平总书记战“疫”部署,坚持一手抓疫情防控,一手抓经济社会发展,确保“两手硬、两战赢”,是贯穿始终的工作要求。作为高校,要认真领会、切实贯彻落实好总书记的重要指示,统筹抓好校园疫情防控和学生复学工作。一是将战区与网格相结合,抓好校园疫情防控。实施学生公寓网格化战区管理体系建设,将学生公寓划分为不同颜色的战区,全面实行组团包楼网格化战区管理。严格落实24小时带班值班制度和总指挥部每周例会制度、各战区指挥部每日例会制度,落实落细各项防控举措、压紧压实各项防控责任。同时统筹教学、学生教育管理、后勤保障服务等力量,做到学生服务全时程、校园管控全覆盖、疫情防控无死角。二是线下与线上相结合,抓好学生复学。精密智控,全面摸清师生健康情况,对学生复学后健康情况进行实时掌握、动态关注、及时处置。精心组织,全力保障教育教学活动,开展“线上+线下”课堂教学模式,协同推进教育教学,确保全课程覆盖,学生全员参与。以生为本,通过推出学生网上订餐系统、设立校内取餐点、“云接单”帮助学生进行集中晒被子和寝室通风活动、进行专车“点对点”接学生返校等形式,开展学生复学暖心服务,确保校园安稳、学生安全、教学有序。

  二、谨记嘱托,着眼长远,统筹抓好立德树人和内涵建设工作。“十年树木,百年树人”,高校的人才培养工作是一项既要立足当前又要着眼长远的伟大事业,我们要牢记总书记对于高校教育的殷殷嘱托,在办学上深入贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,强化学校德育工作和内涵建设,把高职教育作为长期性战略性事业切实抓紧抓好。一是强化立德树人,提高育人质量。不断创新学生管理举措,提升思政教育主阵地战斗力,将“推动立德树人根本任务重重落地”列入重点推进工作项目,整合育人资源,打造言教身教境教制教立体式育人环境。推进专业教育与思政教育有机结合、思政教育向各学科有机渗透,以打造“南孔金课”为突破口,深化课程思政体系建设。深化完善“3221”联系制度,推动立德树人全员化,实现全校教职工联系走访新生寝室、新生班级和校级学生社团全覆盖。二是强化内涵建设,深化“三教”改革。要以高水平专业建设、高水平师资培养、高水平质量管理作为重要切入点,有效推进专业结构优化和人才培养模式综合改革,全面提高人才培养质量。积极对接美丽经济幸福产业、数字经济智慧产业,紧扣产业转型升级快速调整、换代和新建专业。坚持党管人才的工作原则,加大师资引进力度,重点引进高职称、高学历、高技能和有行业企业一线实践经验的高技能人才,进一步优化师资结构。全力推进以《悉尼协议》为范式的专业建设和改革,落实学校专业设置与动态调整标准制度,推进人才培养模式改革,提升专业核心竞争力。

  三、谨记嘱托,干在实处,统筹抓好品牌建设和服务地方工作。办人民满意的高职教育,我们必须把人民群众是否满意作为检验教育工作成效的试金石。作为一所地方高职院校,我们必须坚持把服务衢州作为学校发展的着力点、支撑点和生长点,以作为求地位,以地位谋作为,统筹抓好品牌建设和服务地方工作,不断提高学校对区域经济社会发展的贡献度,办好人民满意的高职教育。一是打造品牌特色,提高办学水平。在做好全日制人才培养的同时,围绕服务衢州地方经济社会发展主线,深化“努力提升服务地方的贡献率,办一所让更多衢州老百姓得实惠的、没有围墙的大学”指导思想,做好高校服务地方的文章。通过衢州乡村振兴学院、农民学院、女子学院、母婴护理研究院、浙闽赣皖四省边际职业培训联盟等培训平台,广泛实施“政府配菜、农民点菜、学校加工”的联动培训机制,形成农民培训“衢州模式”,有效促进农民增收致富。同时继续开拓农民职业培训项目,深化东西部扶贫协作工作,筹建智慧新城老年大学(学堂),努力推动教育资源向社会开放共享,打响社会培训服务品牌。二是立足服务地方,激发办学活力。要扛起衢州职教龙头的责任担当,推进现代职业教育体系建设,领衔衢州职业教育改革工作,促进区域职业教育抱团发展氛围的形成。发挥职教资源优势,制定相关职业培训标准,加大自编教材编写力度,提升办学质量。深化产教融合校企合作,制定校企合作管理办法,完善校企合作机制。推进政校行企校外实训基地建设,打造产教融合利益共同体,全面提升服务区域经济社会发展的能力和水平。

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(来源:衢州新闻网-衢州日报  责任编辑:王卫)

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