“牵线搭桥法” “组团联企”工作法(4)

来源:衢州新闻网-衢州日报 2020-01-17 08:56

  记者 邓亮 实习生 徐婷 通讯员 谢剑利

  今年以来,“组团联企”工作逐步形成“职能网内融合、问题网内通办、服务网内统筹、发展网内保障”的良性工作态势,有效解决了以往服务企业供给不平衡、不充分、不对路的问题。本期,我们介绍第4个工作法——牵线搭桥法。

  【典型案例1】

  组合拳有效缓解

  人才培育、引进难题

  市经信局网格在走访晓星氨纶、康鹏化学等企业时,企业反映高层次人才引进难,技术性员工短缺,产教融合基础薄弱、人才培养队伍不稳定等情况,其他网格也有不少企业反映这一类问题。

  针对企业反映的问题,市经信局主动“牵线搭桥”,依托衢州现有的科研院校,通过搭平台、重引导、给政策等措施,打通产教融合“最后一公里”。

  首先是搭平台,先后组织60家化工新材料、制造业、数字经济等骨干企业,赴衢州学院开展技术合作、机器换人、人才招聘、博士(后)工作站等校企对接工作。

  同时,衢州学院也组织了6个教师团队,走访20余家企业,拓展校企合作空间,部分企业达成初步意向。衢州学院与“牧高迪”合作,梳理制造可视化、生产线自动化等12个拟数字化转型项目。

  10月25日,市经信局网格又与全市职校就“专业跟着产业走”等问题进行专题研讨,引导职校开设与衢州产业发展相适应的专业,鼓励职校与企业联合办班,培养符合衢州企业需求的技术性人才。

  其次是给政策。在修订新一轮大科创政策时,加大了资金保障力度,连续5年每年安排不少于2500万元,用于支持衢州学院申硕建设,助推科技、人才等创新要素的培育引进,为企业科研提供更多的支撑。

  【经验启示】

  “产教融合、校企合作”是科研院校的发展方向,也是生存的根本路径。推进产教融合,既可以发挥地方院校教育科研资源优势,又能够将校企双方在教育资源上的优势,转化为经济增长的动力,助推本地制造业发展,“组团联企”起到了“牵线搭桥”的作用,实现了校企双方共赢。

  【典型案例2】

  创新做法

  为企业资金难题解忧

  在组团联企活动过程中,网格企业有一笔近4000万元的贷款即将到期,企业短期内难以筹集大量资金“先还后贷”,希望政府能够协调放款行,对企业重新评估获得无缝对接。

  该网格将问题上传后,市金融办充分了解情况,与放款行市农行一起研判分析,针对该公司能否创新还款方式的问题,进行专题研究。

  经过研究协调与风险评估论证,市农行主动运用预审批业务,提前半个月为该公司做好还贷续贷准备,做到转贷当日还款、当日发放,实现还贷续贷的无缝对接,为企业安心发展、做强做优创造良好环境。

  【经验启示】

  融资问题是大多数企业面临的问题,在与银行等金融机构的对话中,中小企业往往面临信息不对称、协商筹码较少的困难。

  政府主管部门的介入,在企业与金融机构架起沟通交流、信息共享的桥梁,让金融机构能设身处地为企业着想,在风险可控的情况下,创新做法,换位思考,帮助企业出主意、想办法,切实解决企业融资难题。

扫码分享到手机

(来源:衢州新闻网-衢州日报  责任编辑:陈昶蕊)

  • 联通