将“有礼”培植成青少年成长的沃土!衢州市未成年人思想道德建设亮点纷呈

来源:衢州新闻网-衢州日报 2020-01-02 07:53

【专题】关爱未成年人

  衢报传媒集团记者 吴昊斐 通讯员 朱慧如

  昨天晚上,一场精彩纷呈的晚会,将过去一年衢州市未成年人思想道德建设的丰硕成果一一展现。112所市级“有礼+”文明校园,3个“关爱+”未成年人心理健康辅导中心(站),89所“特色+”乡村学校少年宫,53个“成长+”社区未成年人活动中心,53所“公益+”社区家长学校……站在岁末年初之际,回望2019年衢州市未成年人思想道德建设成果,是一个又一个喜人的数字。

  2019年,我市深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以社会主义核心价值观引领青少年健康成长,积极推进未成年人思想道德建设工作。由市委宣传部牵头,联合各区块创建办和19个市级部门成立衢州市未成年人思想道德建设工作小组,形成了全社会共同关心、共同关注未成年人思想道德建设的氛围,让“有礼衢州”成为未成年人成长的沃土。

2019年,衢州城区53个社区均建起未成年人活动中心,全年累计组织各类活动800余期次。图为上月28日,柯城区荷花街道荷西苑社区家长学校组织亲子活动,普及垃圾分类知识。记者 钟睿 文/摄 通讯员 樊志鹏

  社区未成年人活动中心、家长学校实现城区全覆盖

  “爸爸,我包的饺子比你的好看!”2019年12月29日,一场别开生面的亲子嘉年华活动,在衢江区樟潭街道霓虹社区有礼广场举行,吸引了辖区内一百余名孩子和家长参加。

  从齐心协力准备馅料到手把手包饺子,再到一起津津有味地享用劳动成果,活动现场其乐融融。“社区经常举办这样有意思的活动,孩子喜欢,更让我们和孩子一起享受了难得的亲子时光。”社区居民方女士告诉记者,前两天社区还举办了亲子运动会,场面十分火爆。

  “这一年来,我们社区举办了不少受家长和孩子喜爱的活动,以弘扬传统文化、践行社会主义核心价值观以及提升亲子关系为出发点,集思广益,将手工制作、游戏融入到活动中,寓教于乐。而且还针对家长们经常困扰的亲子关系等难点,邀请专家为家长释疑解惑。”霓虹社区家长学校、未成年人活动中心负责人吴沁相告。

  这是我市社区未成年人活动中心的一个缩影。2019年,城区53个社区均建起了未成年人活动中心。各社区因地制宜,建立起图书角、科技建模角、美术手工角、体育棋艺角等特色角,为未成年人提供多样化服务。全年,53个社区未成年人活动中心面向各年龄段未成年人提供优质服务,累计组织传统文化、国粹体验、急救知识普及、绿色环保、志愿服务等形式多样的活动800余期次,参与人数达10万余人次,受到孩子和家长的广泛赞誉。

  与此同时,53所“公益+”社区家长学校按照“有牌子、有班子、有经费、有教师、有教材、有计划、有活动”的“七有”规范化建设,实现100%城市社区全覆盖。各县(市、区)累计举办社区家长学校负责人培训班36场次,参加培训人数3200余人。市级家庭教育指导中心组织讲座17场次,吸纳20余支志愿者队伍投入社区家庭教育工作。

  2019年,53所社区家长学校累计开设普惠式家庭教育培训讲座1500余场次。常态组织网络家庭教育培训,定期发布家庭教育网络沙龙议题,特邀专家作为主持人,组织家长开展交流研讨;创新点单式家庭教育指导服务,完善点单式服务机制,满足个性化需求;开展“亲子研学”体验式家庭教育指导,联合爱国主义教育基地、公益性文化场所,规划26条亲子研学线路。

  89所“特色+”乡村学校少年宫大放异彩

  城区的社区未成年人活动中心和社区家长学校办得有声有色,在广阔的农村,乡村学校少年宫也大放异彩。

  上周三,江山市长台小学的“竹丫丫”乡村少年宫活动又如约开课啦!悦耳的葫芦丝声和悠扬的竹笛声飘荡在校园上空,随着校园周边的片片竹林摇曳生姿。近年来,学校借助百年办学所沉淀的底蕴,依托校内外竹林资源,充分挖掘竹子的内涵和品格,全面打造以“秀竹文化”为中心的校园特色文化。2012年12月,“竹丫丫”乡村少年宫正式落地生根。现今,学校不仅利用现有的教师资源开展活动,还聘请中国民族管弦乐协会会员郑波林老师每周一次来学校开展葫芦丝、竹笛教学;聘请衢州市曲艺家协会钱来标老师每周一次来学校开展道情教学活动。

  除了竹笛清音、丝韵声声,学校还根据当地特色,在乡村学校少年宫课程中开展竹编等传统课程,让孩子们更了解家乡,传承传统手工艺。此外,学校还针对留守儿童多这一问题,充分考虑学生的实际需求,在设置乡村学校少年宫活动时,因地制宜、充分挖掘,开发出许多有趣而有意义的课程。

  至2019年,全市已建成89所乡村学校少年宫,各乡村学校少年宫坚持“一宫一品”,打造特色品牌,以学校自身优势为基础,结合当地特色,形成以道德实践活动、文体拓展活动、技能培训活动为核心的多维度活动项目体系。

  2019年,市、县联动开展乡村学校少年宫“相同关爱·关爱乡童”成果汇演10余场次,共展出各类成果作品2000余件。各县(市、区)均建立乡村学校少年宫辅导员人才库,吸收各行各业志愿者、道德模范、对口支援单位人员、民间艺人、“五老”人员等担任辅导员,形成了一支专兼结合、各具特长、相对稳定的乡村学校少年宫辅导员队伍。目前,全市89所乡村学校少年宫辅导员队伍共计1632人,其中本校教师兼任辅导员511人,校外辅导员1121人。

  助力青少年扣好“人生第一颗扣子”

  什么样的校园是孩子们的成长沃土?2019年10月,一场关于文明校园的讨论在衢州开展。2019年10月11日,由衢州、黄山、上饶、南平等四市的市委宣传部以及浙江大学国际教育学院联合主办的文明校园国际交流论坛暨“四省八校”文明校园推介活动在衢州举行。论坛以“文明点亮未来”为主题,联合四省八校及浙江大学国际教育学院、丹麦哈瑟瑞斯高中,共同探讨文明校园建设良策,为文明校园建设提供新思路,赋予新动能。

  “创建文明校园,不仅是校园环境的改善,更重要的是其中的内涵,是一个学校师生精气神的提升。”论坛上,一位嘉宾掷地有声地说道。不仅是学校,一个城市的发展,更赋予这里孩子内涵式的成长印记。

  2019年,我市孕育了112所市级“有礼+”文明校园,各校园加大文化设施、环境卫生的提升改造,积极开展主题教育活动。全市中小学校深入开展文明校园创建活动,参与率达100%;构建司法、卫检、教育等多位一体的“心网”关爱体系;部门联动,一起打造“平安+”校园周边环境,塑造“清朗+”绿色网络文化,全面开展“亲子共学礼、共践礼”活动。全市30余万学生和60余万家长共学社会主义核心价值观,扣好青少年“人生第一颗扣子”。

  南孔圣地,衢州有礼。有礼衢州的建设,更是用实践书写这份未成年人思想道德建设的答卷,打造未成年人成长的沃土。

扫码分享到手机

(来源:衢州新闻网-衢州日报  责任编辑:陈昶蕊)

  • 联通