同高校深度融合 用“智慧”服务师生

来源:衢州新闻网-衢州日报 2019-07-19 09:28

  衢报传媒集团 记者 郑理致 通讯员 杨波

  “智慧校园”来了

  “听说建设银行同咱们学校搞了个‘智慧校园’项目,今后咱们学校的师生能享受到更多优质金融服务了。”7月17日,衢州职业技术学院不少师生在朋友圈里相互打听着这件“校园新闻”。

  “不错不错,我们银行确实和学院有这么个合作项目。通过这次合作,学院的师生能得到很多实惠。”建设银行衢州分行机构客户经营部何肖标说。

  何肖标告诉记者,建设银行衢州分行历来十分重视和支持我市教育事业发展,这次同衢州职业技术学院强强联合,就是这种支持的实际行动之一。

  据何肖标介绍,建设银行衢州分行同衢州职业技术学院合作开展的“智慧校园”,双方于日前正式签约。项目落实后,建设银行衢州分行将为衢州学院600名教职员工开办代发工资及公务卡业务,为2200名新生开办“一卡通”账户在内的各项金融业务。

  “无论对学校,还是对我们银行,开展‘智慧校园’项目都很有意义。”何肖标说,近年来,高校信息化建设不断加速,在建设智慧校园的过程中,很多高校面临金融服务、信息孤岛等方面的挑战。而建行的“智慧校园”项目以物联网为基础,综合运用VR/AR、大数据、云计算、人工智能等前沿技术,使高校物理空间和信息空间有机衔接,使其便捷地获取资源和服务。“可以说,这是建行衢州分行带给衢州职业技术学院数字化发展、产学研用结合、校园建设、师生个人服务等更加优质的综合金融服务项目。”何肖标说。

  “智慧校园”实惠多

  “听你说起来,‘智慧校园’似乎很高大上,那么具体来讲,对学院师生到底能带来哪些好处呢?”记者问。

  何肖标笑着说,要说具体的,学院师生大约可享受到这样五大好处。首先是传统金融服务。有了“智慧校园”,在代发工资、信用卡、电子银行、综合理财、助学贷款、创业贷款、消费贷款等业务上,学院师生可以享受到更加优质便捷的服务。

  其次,学院师生还能得到“善融商务”提供的更多优惠服务。“善融商务”以“亦商亦融,买卖轻松”为出发点,面向广大企业和个人提供专业化的电子商务服务和金融支持服务。在电商服务方面,提供B2B和B2C客户操作模式,涵盖商品批发、商品零售、房屋交易等领域,为客户提供信息发布、交易撮合、社区服务、在线财务管理、在线客服等配套服务;在金融服务方面,将为客户提供从支付结算、托管、担保到融资服务的全方位金融服务。有了“智慧校园”项目,学院的师生就可方便地享受上述服务内容。“你想参加‘1元购’活动、想享受信用卡优惠活动、ETC免费安装服务、租房优惠服务等,学院师生如果以前不是建行的优质客户,很难享受到这些服务,但有了‘智慧校园’这些服务就可以轻松体验。”何肖标说。

  第三,建行还可作为学校的社会实践基地,全面接收在校学生到建行实习,开展课题研究,并根据学校要求选派相应导师讲授职业生涯发展、招聘面试知识等相关课程。同时作为职业导师,建行员工还可为学生提供职业生涯咨询和帮助。还可通过建行优质客户资源多的优势,介绍学生到建行的合作客户,为他们提供实习、就业等机会。

  第四,建行还会定期组织优秀的理财培训师、高级会计师到学院,为教师和学生开设金融知识讲座,丰富学校师生金融业务知识,培养金融人才。同时面向学生群体,在依法合规的前提下,以帮助培训对象熟悉、用好金融知识为目标,在提供通识教育基础上,为学生开展金融知识普及培训,重点以引导学生远离不良网络借贷、增强个人信用管理为重点,设计符合不同年龄阶段学生群体特点的金融知识培训内容。

  第五,对面临毕业的大学生,建行可为他们提供创业指导、提供创业基金以及提供创业融资服务,建行将以冠名奖学金的形式向学院优秀学生提供创业基金。

  “智慧校园”是“智慧之果”

  “这么好的项目,是谁先想到的呢?”记者好奇地问。

  何肖标说:“这可以说是银行和学校共同的‘智慧之果’。”何肖标告诉记者,今年初,建行行领导拜访衢州职业技术学院校领导时,校方领导表示,希望银行能够参与校园信息化建设,服务广大师生个人金融业务。行领导颇感兴趣,立即与校方探讨高校“智慧校园”建设的理念及举措,并向学校领导介绍了建行独创的针对教育行业客户的“金智惠学”“教育慧民”“建融慧学”等金融服务品牌。学院领导对这些服务品牌十分欣赏,他们认为这些项目既可为学校及教职员工提供全方位的金融服务,又可以为大学生提供实习、实践、培训、指导、融资、融信、融智等方面的支持。于是双方一拍即合。

  随后,建行领导对学院开展了高频走访,与校方建立了良好的合作关系。6月上旬,学院通过慎重考虑,为了体现公开公平,决定通过招标来选择合作银行,合作重点就放在“智慧校园”建设和师生金融服务上,在现有校园网络的基础上,整合多样化的服务渠道(PC端、APP端、微信端等),以融合信息门户(教职工工作门户、学生综合服务门户、网上办事大厅、掌上办事大厅)为根本,以各种扁平化的业务管理模块(教学管理、人事管理、后勤管理、学工管理、督导管理等)为管理应用核心,以促进信息技术与教育教学全过程、全方位的深度融合为主线,通过综合运用大数据、人工智能等手段推进学校管理体制的改革、管理模式的转变、管理效能和水平的提升,加快教育信息化进程,最终实现与当前教学诊断与改进工作相匹配的、与学校“最多跑一次”改革相适应的衢州职业技术学院智慧校园系统。

  建行项目团队充分准备

  为了中标项目,建行衢州分行进行了充分的准备。分行迅速成立了营销团队,由行长任团队长,机构客户经营部为牵头成员,相关职能部门为小组成员。团队统一部署营销活动,在认真分析研究的基础上,锁定校方重要营销部门,各条线分别对接各部门,充分沟通了解校方的各项需求及银校合作的最急于解决的痛点,做好这场攻坚战全面准备工作。

  “我们参与项目竞逐,不仅是为了咱们的业务拓展,更要通过提供一揽子的金融服务方案,满足学院广大师生的金融需求,提升服务体验。” 建行行长苏继鸿给团队成员指明了奋斗目标。苏继鸿说,要通过“智慧校园”项目的实施,全面提升学院师生个人金融服务,打造校园金融生态圈。同时也使分行在服务过程中获得业务发展,实现衢州职业技术学院、广大师生和银行方的三赢结果。

  校方发布正式招标文件后,建行分行立刻召开营销小组会议,根据投标服务方案的具体内容确定负责部门制定最优方案,服务方案由所有小组成员共同商议。同时立即向省分行机构部汇报。省分行机构部第一时间予以响应支持,指导将“智慧校园”的先进系统补充和完善到投标方案里去。省分行机构部领导还亲赴衢州,指导招标文件的最后定稿,对述标材料逐一把关、提前演示,尤其是针对服务方面突出建行“智慧校园”的优势,做到内容详实、方案有效。

  在投标现场,充分的准备让建行衢州分行团队从容面对激烈的竞争,最终以较大比分反超同业,成为中标银行。

  金融服务项目丰富多彩

  “其实,我们建行衢州分行的‘精彩’不只是这次拓展‘智慧校园’项目。”苏继鸿告诉记者,建行今后还将与各类学校创新共建“校园e银行”。

  苏继鸿介绍,“校园e银行”是一种将传统银行的服务模式和创新科技有机结合的新型银行渠道形态,以“学生带动为宗旨”,运用“互联网+校园金融”的服务理念,在校园普及金融业务知识,打造校园金融生态圈,为大学师生客群提供更优质的金融服务,开启银校合作的全新模式。

  在学校设立“校园e银行”时,银行将通过聘任在校生担任“校园e银行”行长和员工,为大学生提供在真实环境下开展银行经营管理的实践平台,创新教育和培养方式。大学生可在实践中获得商业银行业务知识,提升管理能力、营销能力和团队合作能力,建行还将对不同职位的学生每年进行一定的物质奖励。

  “校园e银行”员工可列席所对口建行支行的工作会议,学习相应管理方法。通过“校园e银行”的实践检验,为银行发现和储备一批优秀人才,这也是人才培养的一种创新。

  苏继鸿行长颇有激情地说,下一步还将深入探索“建行大学”的办学模式,“建行大学”既是以实际行动落实习总书记重要讲话精神和中央深化产教融合、加快发展现代职业教育的新生力量,也是贡献建行智慧,探索金融人才培养、金融知识普及以及高等教育痛点问题的金融解决方案。建行将继续加强包括浙江大学衢州研究院等在衢其它高校的合作,打造衢州市“新金融人才产教融合联盟”,搭建起银校企合作沟通的桥梁和纽带,紧扣金融人才培养及经济社会民生的痛点难点问题,共同研究、共享资源、共同育人、共同创新、共享成果,形成教育链、人才链、创新链和产业链有机衔接,开创银校企合作的新篇章。

  

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(来源:衢州新闻网-衢州日报  责任编辑:吴红梅)

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