校园欺凌没有“玩笑”可开

来源:衢州新闻网-衢州日报 2018-01-25 14:14

  一尘

  近日,陕西的杨女士告突然接到在某中学高二某班上学的女儿小丽(16岁,化名)借同学手机打来的电话。在电话里,小丽说她想请假回家,具体情况回家再说。这时,小丽身边的同学夺过手机告诉杨女士,小丽在学校老是被同桌的男生欺负,她不敢给家长和老师说。在杨女士的一再追问下,小丽告诉妈妈,同桌小强(17岁,化名)老是欺负她,借她的钱不还,还用中性笔扎她的腿。然而,学校调查后竟认为是同桌间开玩笑,玩过了头。

  就在几天前,网上流传出一段湖北某中学女生遭同学轮流掌掴的视频,事后当地教育局办公室工作人员称,同学之间并无矛盾,是在一起开玩笑的行为,本身是好玩的事情。明摆着的校园欺凌,竟然被称为“开玩笑”,舆论为之哗然,事件迅速成为网络关注焦点,涉事的教育局人员业已被停职调查。

  湖北掌掴事件尚在持续发酵,陕西竟然又爆出类似的事情,前车之鉴就在眼前,居然又重蹈“开玩笑”的覆辙,真是令人匪夷所思。如果只是偶尔“开玩笑”,或许可以“奇葩”视之,无需过度解读,但接二连三的“开玩笑”,看来大有蹊跷。

  简而言之,两地之所以不约而同将校园欺凌描述为“开玩笑”,其本质上就是一种推诿卸责。校园欺凌是一个敏感词,常常引发舆论关注和热议,一旦发生在自己所在学校和地区,相关人员难免要担负责任,甚至遭受舆论和法纪的双重惩罚。害怕担责的心态当然可以理解,但绝不能像鸵鸟一样回避问题,亡羊补牢、积极应对才是上策。

  更令人担忧的是,这种鸵鸟心态还会极大地助长纵容校园欺凌。相比于那些不时见诸媒体的恶性校园霸凌事件,同学之间闹点小矛盾小摩擦,私下适当“教训”才是常态。主观恶性极大、产生严重后果的校园霸凌,当然应该依法严惩。但这类小打小闹的“常态”欺凌,具有极强的隐密性,并没有造成明显的后果,不太容易及时发现。即便发现了,也够不上违法犯罪“量”的要求,法律难以发威,倘若校规校纪不能“该出手时就出手”,小不惩则会留下大患。

  “罗马不是一天建成的”,校园欺凌也有一个量变到质变的过程,很多“问题孩子”往往是积小过而成大恶,甚至最后走上恶性犯罪的不归路。换言之,如果不能有效干预小打小闹的“常态”欺凌问题,就会陷入“养大了再打”“养肥了再杀”的养猪困境。

  一言以蔽之,要想有效应对“常态”式欺凌,首先必须杜绝“开玩笑”思维。

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(来源:衢州新闻网-衢州日报  责任编辑:王卫)
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