残障学生上大学的喜与忧

来源:衢州新闻网-衢州晚报 2017-12-29 09:15

  六理先生

  最近,杭州电子科技大学邵镇炜和他的61人“后勤粉丝团”的故事,令人备感暖心。

  邵镇炜患有“进行性脊肌萎缩症”,肢体一级残疾,生活不能自理,甚至连翻阅课本都很吃力。但他身残志坚,勤奋学习,是同学眼中的“少年版霍金”。2017年高考以全校第一名的成绩被杭电计算机专业录取,他的事迹被多家媒体报道,一度成为无数网友心中的励志榜样。

  为了邵镇炜能够顺利安心地学习、生活,同学们自发组成了61人的“后勤粉丝团”给他“保驾护航”。邵镇炜成绩优异、多元发展,参加辩论赛,在宿舍与伙伴们娱乐,和同学一起玩“撕名牌”……实现了无障碍融入集体生活之中。

  自2014年李金生“破冰”盲人高考以来,残障学生通过努力进入大学,已经不是梦。但是不少高校并没有做好迎接残障考生的准备。残障学生进入大学后的生活学习,依然是一个难题。

  今年暑假,甘肃定西残障学生魏祥与清华的隔空互动,就被传为佳话。魏祥“带母上学”事件之所以引发持续热议,一个重要的背景在于,很多大学对于残障学生还缺乏针对性的制度、资源安排。暖闻固然令人唏嘘感慨,但并不具普遍性。换言之,如果高校的无障碍环境得不到改善,更多魏祥的校园生活就会受到影响。魏祥事件后,来自不同省份的5名大学生联名向教育部“上书”,呼吁建立高校无障碍支持体系。教育部等七部门则联合印发了《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》,提出中国的大学应进行必要的无障碍环境改造,给予残疾学生学业、生活上的支持和帮助。

  残障大学生数量虽然不多,但从趋势上看,今后有机会就读高校的这类学生只会越来越多。2011年至2016年,5年间就有超过4.5万名残疾人进入高等学校学习。面对这种趋势,高校当然不能仅仅以献爱心的方式应对。残疾人与普通人在一起读书(即“同校融合”)是国际通行做法,在一些发达国家,有诸多服务方便残障学生的人性化举措:大学里坐轮椅的残疾大学生畅行无阻,大楼的门上有残疾人可方便开启的锁,大学图书馆里有盲文阅览室,有专门的电脑、打印机和语音设备等……

  但是残障学生上大学,除了需要建设起完善的无障碍设施,更有赖于高校建立常态化的帮扶和关照机制,对残疾人的学习生活进行周到关怀照护。一些发达国家的大学,就有一套针对残疾学生的支持系统:比如给残疾大学生提供志愿者帮助记录课堂笔记、录音设备、手语翻译等。媒体曾报道,美国罗切斯特理工大学有121个专业,手语翻译有122位,一个专业哪怕只有一名聋人,学校也会配备手语翻译。

  能引发媒体关注和舆论热议的残障学生,毕竟是少数。我们要关注的绝不是某一个残障学生,而是整个群体的命运。在这方面,杭州电子科技大学无疑进行了有益的探索尝试,值得点赞。

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(来源:衢州新闻网-衢州晚报  责任编辑:吾献红)
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