性教育究竟需要多大尺度?

来源:衢州新闻网-衢州晚报 2017-03-08 14:48

  见习记者 吕涵

  最近,因小学二年级所发的教材——《小学生性健康教育读本》“尺度太大”,被萧山一位妈妈吐槽,“现在小学二年级就开始学习了吗?这书这样编辑真的好吗?确定学校里发的不是一本假书?”

  这位妈妈同时晒出图片,引发网友热议,记者注意到,有的网友认为性教育对孩子很有必要,可以让孩子正确认知自己的身体,并且对可能产生的性侵害有防范意识。有的则认为,太过直接,会让孩子产生好奇心。

  那么,衢州小学课堂有性教育吗?性教育究竟该不该从娃娃抓起,又该用什么尺度和方法开展?连日来,记者采访了一些家长、老师以及学生,共同探讨这个复杂而敏感的话题。

  孩子很困惑:什么是性教育?

  3月6日下午三点多,衢州市某小学低年级的学生已经陆续放学回家,记者在校门口遇到刚放学的犇犇(化名)和他的妈妈。

  “什么是性教育?怎么感觉有点污?”十一岁的犇犇脱口而出,薛女士有些尴尬地笑了。犇犇一边在同学微信群里活跃着,一边和记者聊天,“我从没上过这种课,有些时候上网看到一些奇怪的画面,我妈就会说这些是少儿不宜的。其实,我很少注意这些,要是老师愿意讲,也可以听听。”说着,犇犇举起手机,向记者展示微信群里有些“污”的表情图片。

  与此同时,该校高年级的孩子们正在享受课间休息时光。六年级女生林静蕾(化名)格外开朗,但当采访切入正题后,她还是脸红了一会儿,“老师和家长经常教育我们要保护好自己,不能被坏人欺负。五年级时有位医生来给大家上过生理课,当时是男孩子女孩子分开上的,讲了一些男女区别和女孩子生理期的知识。这算性教育么?”小姑娘仍是一脸迷茫。

  家长也困惑:如何启齿?

  “现在的孩子跟我们那一代真是太不一样了,就算我们不说,他们也能从各种渠道获取信息,尤其是通过网络。”犇犇的妈妈薛女士认为,与其让孩子从其它杂七杂八的地方获得知识,还不如提前进行正规教育,“学校应该设置这样的课程。”

  吴女士的儿子今年上小学三年级,她认为孩子必须对性有所了解,并且受到合理科学的引导,“比如说,必须从小让孩子对性别有区分,我不大赞同妈妈和儿子一同洗澡或者当着孩子面换衣物,我自己就从不这么做。”至于家庭性教育,吴女士为孩子购买过一些性启蒙漫画图册,“如果让我自己讲,始终觉得难以启齿。”

  吴女士告诉记者,在衢州很难买到与性教育相关的书本,她是在一家绘本馆借来的画册,“从孩子幼儿园起,我就在那办了张年卡,每周去换一次书。”

  3月7日上午,记者来到西区新华书店,在少儿读物区逛了一圈,发现书架上并没有少儿性教育读物,在电脑查阅系统搜索关键字后,页面弹出几本读物,但库存均显示为0,工作人员解释,平时很少有人来买这类书。

  老师的回答:孩子的世界很单纯,适当解读有益

  那么,性教育究竟该不该从娃娃抓起,又该用什么尺度和方法开展?

  衢州市教育局工作人员介绍,市学校安全教育平台上有相关内容。记者登陆后发现,在六年级教学视频一栏,有《当青春来敲门》和《性伤害,远离我》等课程。

  衢州学院学生心理指导中心的老师认为,很多孩子从低年级就对生理知识很好奇,若不能通过合理的途径解答,他们很可能向黄色书籍、网站寻找答案,这不利于孩子的成长。对于低年级的孩子,漫画解读和动画视频是很合适的方式,图文搭配更形象,孩子的世界比较单纯,复杂的是大人的世界。

  “不能因为有些国家和地区,性教育比较早,我们也一味学习模仿,拿来主义并不可靠。”衢州市实验小学朱雅芳老师有着自己的担心,“小学生性教育是必须的,但应该和我国国情,并与之前的性教育课程结合起来,针对不同年龄段的孩子要有不同的教育内容,低年级的小朋友主要是提醒他们学会保护自己,不要轻易被侵犯,而高年级则需要结合生理课,普及一些男女生理期变化的知识。”

  “现在的家长对这些都有科学的认识,网上也有针对不同年龄儿童的性教育读物。”准妈妈陈女士告诉记者,买一些相关的书籍给孩子,就算家长怕尴尬不好意思开口讲解,孩子也能通过绘本自然接触这方面的知识,这个方式挺好的。

  随后,记者登陆当当网,在搜索栏输入关键字“儿童性教育”,立刻跳出了63本图书,排名靠前的《东方儿童性教育绘本》系列和《成长与性(中国儿童性教育全彩绘画读本)》的购买评论都超过了一万条。

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(来源:衢州新闻网-衢州晚报  责任编辑:毛利霞)
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