衢州一中这位“暖男”班主任,用东北饺子“笼络”了学生们的心

来源:衢州新闻网-衢州日报 2017-02-21 16:01

  衢报传媒集团记者 吴昊斐 通讯员 郑岗

  2月20日中午,衢州一中教师宿舍楼走出十来名学生,摸着圆乎乎的肚子满足地回教室。他们是衢州一中高三(12)班的学生,开学后,全班同学都吃上了正宗的东北饺子。48名同学,1200多个饺子,家的味道,这是班主任刘强给学生们的新年礼物。

  这是位来自黑龙江大庆的东北小伙,2008年来到衢州一中任教,今年是他担任班主任的第六年。他有东北人豪爽和热情,用细腻和柔软的心贴近学生,成了一位出名的“温暖牌”班主任,学生们都亲切地称他“小强老师”。
他为学生包了1000多个饺子
  “正宗的东北饺子实在是太好吃了!”说起刘强为同学们准备的这份新年礼物,高三(12)班的徐世雄还咂巴着嘴回味无穷。
  开学以来,刘强请班里48名同学分四组来家里吃饺子,每次得准备300来个饺子才够吃,刘强和特地赶来衢州过年的父母总要忙活一阵。


  “班里的孩子们都在准备4月份的学考,有很多也离家远,就想让他们也来尝尝家的味道。”刘强说,这个主意还是他母亲提出来的。
  刘强的母亲告诉记者,儿子当班主任虽然辛苦,但很有意义,自己没什么能做的,也把他班里这些孩子当自个儿孩子,希望他们好好成长。

  其实,这已经不是学生们第一次到刘强家吃饭了。每逢大周末,刘强总要把家远回不去的学生请到自己的单身宿舍,亲手为他们下厨烧菜。刘强也从原先煮面条都糊锅的菜鸟,变成了能做好多拿手好菜的大厨了。


  “小强老师总是能给我们很多贴心的温暖。”学生邱雯洁说,去年圣诞节,刘强化身“圣诞老人”,在寒冷的冬夜,背着两大包“爱心坐垫”,悄悄地跑到教室,将坐垫一个一个绑在学生的座位上,还附上一张他“私人定制”的贺卡,在黑板上,他写下:“这就是我想要给你们的幸福!”


  收到这份温暖的同学们,也在刘强生日当天给他准备了一份惊喜,还大声地对他喊:“这是我们想要给你的幸福!”


  “我送不了你迅速获得高分的秘笈,我也无法让你脱离题海傲视群雄,但我愿意在你成长路上,送你一个温暖的回忆,哪怕现在无法感知,定会在未来岁月的某天,你会微笑着回望这段记忆!”这是刘强对这份礼物的定义,也是他希望带给学生的幸福。
他自创班级电台,还给迟到大王买早餐
  当一个贴心的班主任容易,怎么当一个有法子的班主任,是不少老师烦恼的事。在班级管理上,刘强也有自己的妙招,在他看来,班主任的爱不仅要真诚,还要有温度,更要学会等待,有时候还要多创新。


  面对新高考后的分班重组,如何凝聚人心是摆在不少班主任面前的难题。思来想去,刘强借助当下流行的手机软件——喜马拉雅FM电台,建了个私人电台——《你好,十二班》。
  在《你好,十二班》里,学生轮流做主播,去发现、传递、体悟班级每天的幸福点滴。渐渐地,学生们开始学会用原创文章感悟生活,并传递祝福;他们开始留心观察班级细微的变化,感恩生活;他们关注的视野从课间转向课堂,有回顾也有反思;他们开始学会发现并肯定同学的优点,悦纳他人……
  面对繁重的学业压力,“电台”几次面临关闭。刘强和学生们一起反思,一起寻找解决办法,一起打开彼此的心结。刘强也与学生一起悦纳生活中的辛苦与不易,与学生一起在点滴变化中成长。
  就这样,刘强与学生共同走过了一学期,录播了43期节目。刘强很欣慰,家长很自豪:“原来,我们的孩子还有这本事!”
  刘强的“有法子”还不仅如此。面对迟到大王,刘强请他吃早餐,迟到大王开始每天早起,两人之间也有了一个“特殊早餐”的秘密。
  “教育需要等待,刚做班主任的时候,我很心急,很想一招鲜。其实,即使是我们的方法对,也需要给孩子一个时间,让他慢慢变好。等待,更多的是智慧,是眼界、时间、胸怀,等待亦是给老师一个缓冲的时间。先处理好心情,再处理好事情。”刘强说。
他说,想让学生拥有幸福的回忆
  虽然当班主任才六年,但刘强却凭借着自己的热情和钻研,走出了自己的路子。而在他眼里,他最想要做的,就是让学生拥有幸福的温暖回忆。
  “当时的我正好师从省德育特技教师潘人发,深受潘老师幸福德育理念的影响,立足打造幸福班品牌。我便想,是不是也可以打造一个幸福班级。”刘强告诉记者。


  刘强的付出,感动了许多同事。衢州一中姜绪明老师告诉记者,粗犷、豪爽又率真的小强,却给他们带来了无数的感动:高一新生刚分班,还不会开车的小强,硬是凭着自行车、公交车甚至两条腿,把全班四县两区40个学生的家走遍,而且还给每位学生留下一篇温暖的文字;高一结束要分班了,小强挑灯夜战:挑选照片,撰写文字,为孩子们编了一本承载着无数美好瞬间的班级回忆录……

  “这种种数不胜数的细节,让我们触摸到了一颗善良、细腻、柔软的心。”姜绪明说,这六年来,刘强是学生们的“暖男”班主任,也是勤勉的老师。刘强酷爱阅读,且读书必做摘记,至今已留下了数十万字的读书摘记;刘强勤于反思,经常检阅自己的教育实践,并写成文字,如今已在德育核心期刊等报纸杂志上发表了二十余篇文章;刘强善于创新,学校比赛屡获大奖,班级活动引人入胜。工作八年多,刘强进步之大令人叹为观止,他的成长足迹和心路历程,不仅深深打动并引领着衢州一中的年轻老师们,也对衢州市的许多青年教师产生了极大的影响。

  “在刘强身上,我看到了年轻人应有的热情和激情,还看到了年轻人的踏实和执著、果敢与进取。他让这份爱温暖而又厚重,且真真切切地落在了实处,也让这份爱充满着生命力,且牢牢地驻进了心间,用真心真情关爱孩子、用理智情感守护孩子、用人文情怀引领孩子,刘老师就这样在人文教育理念下实现着自己的梦想。我相信,刘强老师一定会实现,让幸福花开满园。”衢州一中校长徐衍昌如是说。

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(来源:衢州新闻网-衢州日报  责任编辑:林家俊)
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