2011-12-30
应当如何处理学生的偷窃行为?
第23期

应当如何处理学生的偷窃行为?

  学生的偷窃行为往往是老师工作中一项棘手的工作,它不仅涉及到学生的思想、道德、心理问题,还涉及到法律层面的问题。而其棘手的地方是在于如果班级中有学生遭窃,却因无法及时抓出行窃的学生时,恐将造成学生之间互不信任、相互猜忌,从而扰乱班级秩序,影响班级内部团结、学校的声誉。当然,即便查获偷窃的学生,老师也需要恰当的处理应变,并协助学生改过。

  那么老师在处理学生的偷窃行为又面临着什么难题呢?该如何在不伤害学生的前提下,教育好当事人并解决问题呢?

班主任为行窃学生开脱 称自己小时候也偷过(图)

    昨天,璧山县大兴镇鑫鑫超市老板黄丽(化名)很郁闷,中午,三名中学生在超市行窃,被她逮个正着。接下来发生的事情,有些让她瞪目:三名学生的班主任老师众目睽睽之下称:“都是小娃儿家,我小时候也偷过东西……”黄丽说:“他以前也教过我,我不知该说啥才好。”昨日,这位老师向重庆晚报记者证实,自己确实说过这句话,事后感到后悔、自责。获悉此事的璧山县教委有关人士表示,将通知学校,对这位老师进行严厉批评教育。 ....[详细内容]

主持者言:在网上看到这么一件事,一位网友路过某学校初中部听到广播有老师训话,大概内容为,有三个学生在学校里有偷窃行为,经老师教育没有认识到自己的错误,所以给予点名批评,并到主席台公开示众。网友朋友们,如果你是老师,你会怎么处理这件事情呢?这周,让我们一起来聊一聊这个话题。

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